在事业单位考试中，经济学是考查的知识点，而通货膨胀是较为重要的考查部分，那我们就来看看这个部分涉及到哪些知识点在考试中可能出现。
一、知识介绍
(一)通货膨胀的含义
通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币实际需求小于货币供给，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价及持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总供给小于社会总需求(供远小于求)。
(二)通货膨胀的特征及衡量指标
特征：一般价格水平的普遍和持续上升;持续一段时间的物价上涨;商品和劳务的价格上涨。可用来衡量指标：(1)消费者物价指数(CPI)是反映与居民生活有关的消费品及服务价格水平的变动情况的指标。通货膨胀是物价水平普遍而持续的上升。CPI的高低可以在一定水平上说明通货膨胀的严重程度。(2)批发物价指数(WPI)反映不同时期商品批发价格水平变动趋势和程度的经济指标。可观察批发物价变动对生产和零售的影响。
(三)通货膨胀率的计算
计算方法：①通过价格指数变化计算：通货膨胀率(物价上涨率)={(现期物价水平-基期物价水平)/基期物价水平}(价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数)
例：一国去年的商品平均价格是元，今年是元，该国的通货膨胀率是多少?
该国的通货膨胀率：-/=50%
②利用基本概念推导计算：通货膨胀率(价格上涨率)=(已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)/流通中实际所需要的货币量×%
例：一国某一时期流通中所需要的金属货币量为亿元，实际发行的纸币是亿元，该国的通货膨胀率是多少?
该国的通货膨胀率是：-/%=%
二、例题展示
年某国商品价值总额为万亿元，流通需要的货币为20万亿元，年该货币供应量为25万亿元，社会劳动生产率比上年提高20%，如其他条件不变，该国年的物价水平将：
A.上涨25%
B.上涨20%
C.下降25%
D.下降20%
A。解析：流通中实际需要的货币量=待售商品价格总额÷货币平均流通次数，货币平均流通次数=÷20=5次，当该国待售商品数量增加20%，货币流通速度提高20%时，×(1+20%)÷5×(1+20%)=20万亿，实际发行货币25万亿，那么通货膨胀率，即物价上涨幅度=发行超过的部分货币量÷市场实际需要的货币量，(25-20)÷20=25%。故本题答案为A。
三、考查形式
主要是理解性考点结合，通货膨胀率的计算需要重点掌握，故各位考生要理解的基础上加强记忆，把握题目中的关键要素，根据材料选择符合要求的答案。更多浙江事业单位考试资讯请